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| Andragogía y Pedagogía |
La andragogía a diferencia de la pedagogía centra su atención en el alumno
y no en
el profesor. La adultez es asumida no como un problema cronológico
(niñez – vejez) sino como actitudinal, la adultez es aceptación de la cultura
previa del alumno, de su capacidad de generar sus propias estrategias de
aprender y de reconocer sus necesidades y expectativas individuales. El alumno
debe ser visto como un ser integral, no sólo alguien que va a la escuela, sino
un ser social, pero también un ser individual, “con experiencias previas, con
expectativas y necesidades, un andragogo tiene que ser un investigador, debe poseer
un alto grado de autonomía e independencia para actuar y tomar decisiones que
le permitan llevar adelante un aprendizaje autodirigido y auto gestor.
(Briceño, 1993, p.245).
Referencia
https://drive.google.com/drive/folders/0B8-QiKGHTEznQkRORkFXbmpiZmc
